Статистические сведения о сельских училищах в Европейской России и привислянских губерниях. «Статистический временник Российской Империи», Серия III, выпуск 1 (1884)
Дубровский А.В.
20 000 ₽
Издательство: Типография Министерства внутренних дел
Год издания1884
Страниц288
Обложкакожаный переплет времени издания
Описание
Перед вами редкое издание исторической статистики Российской Империи, посвященное народному образованию в сельской среде. Книга «Статистические сведения о сельских училищах в Европейской России и привислянских губерниях» подготовлена по результатам единовременного обследования учебных заведений и представляет собой систематизированный статистический материал, дополненный теоретическими выводами.
Издание опирается на данные, собранные при обследовании учебных заведений шестидесяти губерний 20-го марта 1880 года. Благодаря этому сборник дает исследователю целостную картину состояния сельских училищ в разных регионах Российской Империи и позволяет проследить, как организовывалось обучение, кто составлял контингент учащихся и преподавателей, а также какие финансовые показатели сопровождали систему народного образования.
Статистический материал охватывает широкий круг параметров: состав учащихся и преподающих по возрасту и полу, по сословным характеристикам и вероисповеданию, а также иные сведения, помогающие реконструировать социальную структуру обучения в рассматриваемый период. Отдельное внимание уделено финансовой стороне функционирования системы народного образования: данные позволяют оценивать организационные и экономические аспекты деятельности сельских училищ, опираясь не на общие впечатления, а на конкретные цифры.
Книга выходит как «Статистический временник Российской Империи», Серия III, выпуск первый, в Санкт-Петербурге, в типографии Министерства внутренних дел. Важно, что текстовый корпус издания ориентирован именно на анализ и статистическое описание: по описанию, «только текстовая часть, без карт». Это делает сборник особенно ценным для тех, кому важны точные формулировки, сводные таблицы и выводы, пригодные для академической работы, публикаций и справочных целей.
Издание будет интересно историкам образования и статистики, исследователям социальной истории, краеведам, библиотекарям и коллекционерам, а также студентам и практикующим архивистам, занимающимся темами народного просвещения в XIX веке. Подойдет и для генеалогических/социальных исследований, когда необходимо понять, как в конкретном периоде были устроены возможности обучения и какие слои населения реально вовлекались в образовательный процесс.
К дополнительным особенностям экземпляра по описанию относятся: «полукожаный переплет времени», формат немного увеличенный. Объем включает: [4], LVII, 288 страниц (указано по описанию к изданию). В целом, это основательная, документально насыщенная работа, которая помогает лучше понять реальное положение дел в системе сельских училищ и логику ее статистического описания на уровне Министерства внутренних дел и Центрального статистического комитета.
Если вам нужен источник для исследования структуры обучения, социальной и конфессиональной картины, а также финансовых характеристик сельских учебных заведений в Европейской России и привислянских губерниях конца XIX века, данный сборник станет надежной отправной точкой.
Издание опирается на данные, собранные при обследовании учебных заведений шестидесяти губерний 20-го марта 1880 года. Благодаря этому сборник дает исследователю целостную картину состояния сельских училищ в разных регионах Российской Империи и позволяет проследить, как организовывалось обучение, кто составлял контингент учащихся и преподавателей, а также какие финансовые показатели сопровождали систему народного образования.
Статистический материал охватывает широкий круг параметров: состав учащихся и преподающих по возрасту и полу, по сословным характеристикам и вероисповеданию, а также иные сведения, помогающие реконструировать социальную структуру обучения в рассматриваемый период. Отдельное внимание уделено финансовой стороне функционирования системы народного образования: данные позволяют оценивать организационные и экономические аспекты деятельности сельских училищ, опираясь не на общие впечатления, а на конкретные цифры.
Книга выходит как «Статистический временник Российской Империи», Серия III, выпуск первый, в Санкт-Петербурге, в типографии Министерства внутренних дел. Важно, что текстовый корпус издания ориентирован именно на анализ и статистическое описание: по описанию, «только текстовая часть, без карт». Это делает сборник особенно ценным для тех, кому важны точные формулировки, сводные таблицы и выводы, пригодные для академической работы, публикаций и справочных целей.
Издание будет интересно историкам образования и статистики, исследователям социальной истории, краеведам, библиотекарям и коллекционерам, а также студентам и практикующим архивистам, занимающимся темами народного просвещения в XIX веке. Подойдет и для генеалогических/социальных исследований, когда необходимо понять, как в конкретном периоде были устроены возможности обучения и какие слои населения реально вовлекались в образовательный процесс.
К дополнительным особенностям экземпляра по описанию относятся: «полукожаный переплет времени», формат немного увеличенный. Объем включает: [4], LVII, 288 страниц (указано по описанию к изданию). В целом, это основательная, документально насыщенная работа, которая помогает лучше понять реальное положение дел в системе сельских училищ и логику ее статистического описания на уровне Министерства внутренних дел и Центрального статистического комитета.
Если вам нужен источник для исследования структуры обучения, социальной и конфессиональной картины, а также финансовых характеристик сельских учебных заведений в Европейской России и привислянских губерниях конца XIX века, данный сборник станет надежной отправной точкой.
