Слово как физиологический и лечебный фактор. Теория и практика психотерапии на основе учения И. П. Павлова (3-е издание)
Константин Иванович Платонов
18 000 ₽
Год издания1962
Страниц532
Обложкатвердый переплет
Описание
Книга К. И. Платонова «Слово как физиологический и лечебный фактор» — фундаментальный труд о роли речи в механизмах психического воздействия и о возможности рационального, клинически обоснованного применения речевых методов психотерапии. Автор рассматривает слово не только как средство общения, но как физиологический фактор, способный влиять на процессы в организме и выступать инструментом лечебного воздействия. В центре внимания — вопросы теории и практики психотерапии, построенные на учении И. П. Павлова, что делает издание особенно ценным для читателей, интересующихся связью физиологии нервной системы с психотерапевтической работой.
В монографии подчеркивается, что литература по психотерапии, речевой психотерапии и психопрофилактике все шире внедряется в практику, и потому врачу важно глубже понимать особенности клинической казуистики: почему один и тот же метод воздействия дает разные результаты, каковы индивидуальные предпосылки, какие механизмы лежат в основе тех или иных состояний. Платонов последовательно подводит читателя к анализу патофизиологических механизмов, которые могут объяснять эффективность или ограничения речевого психотерапевтического вмешательства при разных заболеваниях. Такой подход позволяет не ограничиваться описательными рекомендациями, а рассматривать психотерапевтическое воздействие как процесс, имеющий физиологическую основу.
Издание третье, дополненное и измененное, рассчитано на медицинских работников всех специальностей и широкий круг врачей, которым важно расширить профессиональный взгляд на лечение и профилактику. Одновременно книга будет интересна физиологам, педагогам, психологам, деятелям искусства и спорта — всем, кто связан с подготовкой кадров, развитием навыков, повышением производительности труда и теми практическими задачами, где речевое воздействие и психическая регуляция играют заметную роль.
Особая ценность книги — в ее междисциплинарном характере: она помогает увидеть, как язык, формулировки, внушающие и организующие речевые формы могут соотноситься с закономерностями работы нервной системы. Читатель получает систематизированное представление о том, как подходить к речевой психотерапии методически: понимать цель воздействия, учитывать физиологические предпосылки и использовать клиническое мышление для выбора и обоснования приемов.
Если вы ищете старое букинистическое издание по истории отечественной психотерапии, речевого воздействия и павловской физиологической школы, эта книга станет удачным приобретением: она сочетает научную строгость, практическую направленность и богатый теоретический материал, полезный как начинающим специалистам, так и опытным врачам и исследователям.
В монографии подчеркивается, что литература по психотерапии, речевой психотерапии и психопрофилактике все шире внедряется в практику, и потому врачу важно глубже понимать особенности клинической казуистики: почему один и тот же метод воздействия дает разные результаты, каковы индивидуальные предпосылки, какие механизмы лежат в основе тех или иных состояний. Платонов последовательно подводит читателя к анализу патофизиологических механизмов, которые могут объяснять эффективность или ограничения речевого психотерапевтического вмешательства при разных заболеваниях. Такой подход позволяет не ограничиваться описательными рекомендациями, а рассматривать психотерапевтическое воздействие как процесс, имеющий физиологическую основу.
Издание третье, дополненное и измененное, рассчитано на медицинских работников всех специальностей и широкий круг врачей, которым важно расширить профессиональный взгляд на лечение и профилактику. Одновременно книга будет интересна физиологам, педагогам, психологам, деятелям искусства и спорта — всем, кто связан с подготовкой кадров, развитием навыков, повышением производительности труда и теми практическими задачами, где речевое воздействие и психическая регуляция играют заметную роль.
Особая ценность книги — в ее междисциплинарном характере: она помогает увидеть, как язык, формулировки, внушающие и организующие речевые формы могут соотноситься с закономерностями работы нервной системы. Читатель получает систематизированное представление о том, как подходить к речевой психотерапии методически: понимать цель воздействия, учитывать физиологические предпосылки и использовать клиническое мышление для выбора и обоснования приемов.
Если вы ищете старое букинистическое издание по истории отечественной психотерапии, речевого воздействия и павловской физиологической школы, эта книга станет удачным приобретением: она сочетает научную строгость, практическую направленность и богатый теоретический материал, полезный как начинающим специалистам, так и опытным врачам и исследователям.
