П. П. Максимович: основатель Тверской женской учительской школы. Биографический очерк

Книга представляет собой биографический очерк, посвящённый П. П. Максимовичу — основателю Тверской женской учительской школы. Издание выполнено в формате, характерном для конца XIX — начала XX века, и снабжено портретом (фронтисписом). Текст раскрывает личность героя и показывает, как его деятельность связана с развитием народного образования в Тверском регионе.

В центре повествования — идея подготовки квалифицированных учительниц для нужд народного просвещения. Указывается важнейший исторический факт: Тверская женская учительская школа имени П. П. Максимовича была открыта в Твери 1 декабря 1870 года. Открытие осуществилось при непосредственном участии П. П. Максимовича, который выступил инициатором создания школы, а также сделал это на собственные средства. Тем самым подчёркивается не только организационная роль основателя, но и его личная ответственность и вклад в образовательные инициативы той эпохи.

Дополнительно в описании приведены сведения об автографе автора: Владимир Иванович Герье (1837–1919), русский историк и общественный деятель, член-корреспондент Санкт-Петербургской Академии наук (1902), профессор всеобщей истории Московского университета (1868–1904). Эта деталь придаёт экземпляру дополнительную ценность для коллекционеров и исследователей, поскольку связывает биографический материал с авторитетной фигурой исторической науки.

Книга оформлена со шрифтовой обложкой, сохранён корешок. В выходных данных отмечены элементы библиографического оформления: указано оформление типа типо-литографии и выходные параметры, включая объём (175 страниц) и наличие 1 листа с портретом. Издание представляет интерес как для тех, кто собирает старые и букинистические книги об истории образования, так и для читателей, изучающих региональную историю Тверского края и развитие женского педагогического образования в России.

Такой биографический очерк помогает выстроить контекст: от личности основателя к конкретному учреждению и его миссии — подготовке народных учительниц. Книга позволяет увидеть, как в конце XIX века формировались образовательные институты, и какую роль в этом играли активные представители общественной жизни.