Очерки по истории педагогики на Западе и в России
С. А. Золотарев
20 000 ₽
Год издания1910
Описание
Книга С. А. Золотарева — историко-педагогическое исследование, в котором развитие школьного дела и воспитательных идей прослеживается на широком европейском и отечественном материале. Автор, известный педагог, историк литературы и краевед, рассматривает историю педагогики не как набор разрозненных фактов, а как последовательную смену взглядов на цели образования, роль школы и методы воспитания.
В центре изложения — эволюция воспитания и обучения от древности до более поздних этапов формирования современной школы. Читатель познакомится с тем, как строились представления о воспитании в античном мире, как функционировали средневековые школы, в чем проявлялись характерные черты эпохи гуманизма и почему идеи гуманизма стали поворотными для европейской педагогической мысли. Далее книга обращается к периодам реформ и духовных потрясений, включая реформационную эпоху, а затем — к времени научных и политических поисков, когда образование все чаще становится полем столкновения идей и общественных ожиданий.
Отдельное место занимают темы «новых веяний» как в русской школе, так и на Западе: автор сопоставляет направления педагогики и воспитания, стремится показать взаимосвязь между культурными и общественными процессами и тем, какие именно педагогические подходы складывались в разные периоды. Такой сопоставительный взгляд делает книгу особенно ценной для изучения истории образования: она помогает понять, как возникали и укреплялись те или иные образовательные модели, какие аргументы приводили сторонники разных течений, и почему реформы несли в себе одновременно прогресс и спорные последствия.
Текст ориентирован на вдумчивое чтение: главы и обзорные разделы подают материал в связной форме, сохраняя стиль начала XX века и историко-аналитическую манеру автора. Издание будет интересно историкам педагогики, преподавателям гуманитарных дисциплин, студентам и всем, кто интересуется становлением школьных традиций, развитием воспитательных идеалов и культурной историей образования в России и Европе.
Библиографические сведения: издание бр. Башмаковых, СПб., типография «Печатного дела» (1910). Материалы: [8], 262, [2] с. В переплете с ледериновым тиснением.
Если вы ищете букинистическую книгу по истории педагогики с широкими историческими охватами — это издание станет удачным приобретением для личной библиотеки, исследовательской работы и коллекции старых педагогических трудов.
В центре изложения — эволюция воспитания и обучения от древности до более поздних этапов формирования современной школы. Читатель познакомится с тем, как строились представления о воспитании в античном мире, как функционировали средневековые школы, в чем проявлялись характерные черты эпохи гуманизма и почему идеи гуманизма стали поворотными для европейской педагогической мысли. Далее книга обращается к периодам реформ и духовных потрясений, включая реформационную эпоху, а затем — к времени научных и политических поисков, когда образование все чаще становится полем столкновения идей и общественных ожиданий.
Отдельное место занимают темы «новых веяний» как в русской школе, так и на Западе: автор сопоставляет направления педагогики и воспитания, стремится показать взаимосвязь между культурными и общественными процессами и тем, какие именно педагогические подходы складывались в разные периоды. Такой сопоставительный взгляд делает книгу особенно ценной для изучения истории образования: она помогает понять, как возникали и укреплялись те или иные образовательные модели, какие аргументы приводили сторонники разных течений, и почему реформы несли в себе одновременно прогресс и спорные последствия.
Текст ориентирован на вдумчивое чтение: главы и обзорные разделы подают материал в связной форме, сохраняя стиль начала XX века и историко-аналитическую манеру автора. Издание будет интересно историкам педагогики, преподавателям гуманитарных дисциплин, студентам и всем, кто интересуется становлением школьных традиций, развитием воспитательных идеалов и культурной историей образования в России и Европе.
Библиографические сведения: издание бр. Башмаковых, СПб., типография «Печатного дела» (1910). Материалы: [8], 262, [2] с. В переплете с ледериновым тиснением.
Если вы ищете букинистическую книгу по истории педагогики с широкими историческими охватами — это издание станет удачным приобретением для личной библиотеки, исследовательской работы и коллекции старых педагогических трудов.
