Начало истории русского народа: попытка реконструкции ранних дат (278 год вместо 862)

Книга Г. Е. Янушевского предлагает читателю по-новому взглянуть на истоки истории русского народа. В традиционных общих исторических источниках начальной точкой часто считается 862 год. Автор же аргументирует иной подход: по его данным, история начинается с 278 года — времени переселения из города Крапина (территория современной Хорватии). Таким образом, работа направлена на смещение акцента в ранней периодизации и на поиски причин, почему значительный временной промежуток мог остаться «провисшим» в привычных исторических схемах.

Центральная идея издания сформулирована как попытка заполнить пробел в 600 лет. Автор рассматривает проблему не как частную хронологическую поправку, а как вопрос реконструкции связей и последовательности событий: почему между обозначенными в источниках этапами существует разрыв, и каким образом его можно попытаться объяснить. Читатель получает возможность познакомиться с логикой авторского построения и увидеть, как из альтернативной точки отсчёта перестраиваются представления о раннем прошлом.

Важный контекст книги связан и с биографией автора. На момент написания и издания Григорий Ефимович Янушевский (1861–1934) был военным в отставке и после Октябрьской революции эмигрировал: сначала на Украину, затем в Югославию и Польшу. С 1922 года он жил и работал в Бресте, и именно в Бресте книга была опубликована.

Библиографические особенности издания помогают представить, как книга выглядела в своём времени: печать в Бресте (типография Drukarz), 1934 год, объём 115 страниц; в книге указаны иллюстрация и карты (в составе 2 скл. л. карт). Приведены данные о формате и переплёте: глухой коленкоровый переплёт, увеличенный формат.

Это издание будет интересно тем, кто изучает альтернативные хронологии и дискуссии вокруг ранних дат русской истории, интересуется работами историков и публицистов начала XX века и хочет понять, как именно автор обосновывает смещение точки старта исторического повествования. Книга рассчитана на вдумчивое чтение: она приглашает оценить предложенную концепцию, сравнить её с общепринятыми подходами и самостоятельно сделать выводы о убедительности аргументов.