Из истории русской драмы: школьные действа XVII–XVIII веков и театр иезуитов

Книга Владимира Ивановича Резанова посвящена одному из ключевых направлений в истории отечественного театра — развитию школьной драматургии в XVII–XVIII веках и ее связям с европейской сценической традицией. Автор рассматривает «школьные действа» и духовно-учебную театральную практику как важный культурный механизм, через который формировались представления о драматической поэзии, правилах построения сценического текста и специфике драматургии для школьной аудитории.

В центре исследования — разбор и комментирование фрагментов курсов поэтики, читавшихся в духовных академиях и семинариях. Резанов показывает, как в этих учебных материалах осмыслялись принципы драматического письма, что именно понималось под «учением о драматической поэзии», и каким образом теоретические положения закреплялись в практиках школьного театра. Такой подход позволяет увидеть не только сами пьесы и постановочные формы, но и «теоретический фундамент», на котором они строились.

Отдельное внимание уделено памятникам русской школьной драмы: автор анализирует их и рассматривает в связи с общей теорией драмы. Исследование также включает сравнительный ракурс — сопоставление русских явлений со сходными процессами в истории западноевропейского театра. Благодаря этому книга важна не только для специалистов по истории литературы и театра, но и для читателей, интересующихся культурными контактами и влияниями, которые проходили через систему духовного образования и школьных представлений.

Издание выходит с указанием года — 1910 — и сохраняет научную ценность как работа, где теоретический анализ соединен с источниковедческим комментированием. Формат — несколько увеличенный, переплет современный муаровый с краповым обрезом. Книга подходит для коллекционеров букинистики, а также для исследователей русской драматургии, истории театра, поэтики и культурной истории Европы и России в раннее Новое время.