Ф. Ф. Виттельс. Фрейд: личность, учение и школа (биография и анализ психоанализа)
Фритц Виттельс
10 000 ₽
Год издания1925
Страниц199
Описание
«Фрейд: Его личность, учение и школа» — одна из ключевых ранних работ, посвящённых Зигмунду Фрейду и становлению психоаналитического движения. Автор книги, Фритц Виттельс — австрийский психоаналитик и писатель, известный прежде всего как ученик Фрейда и одновременно человек, который в 1910 году разошёлся с ним и вышел из Психоаналитического общества. Именно эта двойная перспектива придаёт книге особый характер: материал здесь подан не как сухое изложение биографии «со стороны», а как свидетельство человека, который прошёл через внутреннюю среду психоаналитического сообщества, но сохранял самостоятельность взгляда.
В основе повествования — попытка показать Фрейда не только как историческую фигуру, но и как личность, влияющую на формирование целого направления в науке и культуре. Виттельс рассматривает этапы жизни Фрейда, прослеживает ход его идей и показывает, каким образом складывалась «школа» психоанализа. Важное место занимает принцип критически мыслящего свидетеля: автор стремится удерживать баланс между близостью к предмету и критическим расстоянием, благодаря чему книга читается как одновременно аналитическое и документально ориентированное исследование.
Отдельную ценность изданию придаёт перевод с немецкого, выполненный д-ром Г. Б. Таубманом, а также вступительная статья М. А. Рейснер — эти элементы помогают современному читателю точнее войти в контекст появления и восприятия психоанализа. Книга рассчитана на широкий круг интересующихся: студентов гуманитарных факультетов, исследователей истории психологии и психиатрии, преподавателей, а также всех, кто хочет понять, как формировались идеи Фрейда и как вокруг них складывалась традиция.
Содержание построено так, чтобы читатель мог проследить эволюцию взглядов Фрейда и увидеть, каким образом его учение превращалось в систему, дающую импульс целой школе. «Фрейд: личность, учение и школа» — это не только биография, но и попытка понять механизмы влияния идей на научное сообщество и на последующее развитие психоаналитической мысли. Издание снабжено шрифтовыми обложками (по описанию экземпляра), ориентировано на вдумчивое чтение и подходит для библиотеки букиниста и для тематической подборки по истории психоанализа.
В основе повествования — попытка показать Фрейда не только как историческую фигуру, но и как личность, влияющую на формирование целого направления в науке и культуре. Виттельс рассматривает этапы жизни Фрейда, прослеживает ход его идей и показывает, каким образом складывалась «школа» психоанализа. Важное место занимает принцип критически мыслящего свидетеля: автор стремится удерживать баланс между близостью к предмету и критическим расстоянием, благодаря чему книга читается как одновременно аналитическое и документально ориентированное исследование.
Отдельную ценность изданию придаёт перевод с немецкого, выполненный д-ром Г. Б. Таубманом, а также вступительная статья М. А. Рейснер — эти элементы помогают современному читателю точнее войти в контекст появления и восприятия психоанализа. Книга рассчитана на широкий круг интересующихся: студентов гуманитарных факультетов, исследователей истории психологии и психиатрии, преподавателей, а также всех, кто хочет понять, как формировались идеи Фрейда и как вокруг них складывалась традиция.
Содержание построено так, чтобы читатель мог проследить эволюцию взглядов Фрейда и увидеть, каким образом его учение превращалось в систему, дающую импульс целой школе. «Фрейд: личность, учение и школа» — это не только биография, но и попытка понять механизмы влияния идей на научное сообщество и на последующее развитие психоаналитической мысли. Издание снабжено шрифтовыми обложками (по описанию экземпляра), ориентировано на вдумчивое чтение и подходит для библиотеки букиниста и для тематической подборки по истории психоанализа.
