Душевная жизнь детей: очерки по педагогической психологии

В книге «Душевная жизнь детей: очерки по педагогической психологии» собраны содержательные очерки, призванные познакомить широкого круга читателей с ключевыми вопросами современной педагогической психологии. Авторы стремились говорить не отвлечённо и не перегружать текст техническими или методическими деталями. Вместо этого на первый план выведены конкретные факты и наблюдения, понятные и полезные прежде всего учителю и педагогу: как понимать внутренний мир ребёнка, по каким признакам судить о развитии его психики и какие закономерности стоит учитывать в воспитании.

Издание богато иллюстрировано: в тексте присутствует значительное количество рисунков (указано — 91 рисунок), а также фотоиллюстрации. Формат и оформление подчёркивают характер книги как учебно-научного справочника для вдумчивого чтения. Экземпляр в полной комплектности, что важно для коллекционеров и ценителей дореволюционных изданий.

Книга структурирована в виде очерков, посвящённых отдельным сторонам душевной жизни детей. В оглавлении представлены работы, которые последовательно раскрывают исследовательские подходы и основные факторы воспитания: от понимания того, как изучается душевная жизнь ребёнка, до анализа роли наследственности и среды. Также уделено внимание важнейшим психическим процессам и проявлениям: памяти и вниманию, воображению, детским играм и развитию речи. Отдельные разделы посвящены возрастным этапам развития душевной жизни, а также вопросам характера и личности ребёнка и тому, как изучать личность в педагогических целях.

Переиздание предназначено тем, кто интересуется историей педагогики и психологического знания, а также практикам и исследователям, которым важно опираться на факты и наблюдения. Текст будет полезен учителям, воспитателям, студентам педагогических специальностей и всем, кто хочет обратиться к классическому взгляду на ребёнка — с уважением к его внутреннему миру и с опорой на научную аргументацию.

Сведения об оформлении и состоянии экземпляра: указано, что это современный муаровый переплёт с краповым обрезом, немного увеличенный формат. В описании также отмечается штамп мужского городского училища.

Оглавление включает: «Как изучалась и изучается душевная жизнь детей?» (Румянцев Н.), «Наследственность и среда как факторы воспитания» (Штейнгауз М.), «О памяти» и «О внимании» (Феоктистов А.), «Развитие воображения у детей» (Попич С.), «Детские игры» (Александров М.), «Развитие детской речи» (Эвергетов И.), «Главные периоды развития душевной жизни детей» (Рахманов В.), «Характер и личность ребенка. Изучение личности» (Румянцев Н.).

Отзывы покупателей