Болдуин. Духовное развитие с социологической и этической точки зрения. Исследование по социальной психологии (комплект из 2 частей)

В комплекте представлены обе части фундаментального труда «Духовное развитие с социологической и этической точки зрения. Исследование по социальной психологии» — книги, посвящённой психологии детства и тому, как формируется внутренний мир ребёнка под влиянием социальных условий и культурных норм.

Автор (американский психолог, социолог и философ) рассматривает психическое развитие не как изолированный процесс, а как закономерное отражение более широкого движения сознания у человеческого рода. В основе исследования лежит сопоставление индивидуального развития ребёнка (онтогенеза) с развитием человеческого рода (филогенезом). Такой подход позволяет попытаться выявить общие принципы, связывающие развитие психики отдельного человека и эволюционное становление способностей человека в целом.

В первой и второй частях (в данном издании они собраны в одном переплёте) автор последовательно подходит к изучению истоков различных сторон психической жизни ребёнка. Во втором томе, на котором особенно сосредоточено содержание настоящего описания, подробно рассматриваются вопросы происхождения и становления психических функций: внимания, памяти, мышления, воображения, эмоций и желаний. Большое значение в исследовании придаётся тому, как ребёнок усваивает опыт через социальное взаимодействие и сознательное подражание: именно через подражание формируются внутренние механизмы, а затем закрепляются устойчивые способы психической деятельности.

Отдельный интерес представляет анализ внутренней речи и её роли в организации мышления и саморегуляции. Также рассматривается механизм узнавания звуков у человека — как предпосылка для понимания речи и построения сложных когнитивных процессов. В заключительной части формулируются итоговые выводы: развитие индивида и человеческого рода подчиняется двум основным принципам — образованию привычек и приобретению новых навыков, или аккомодации. Эти положения помогают увидеть, как взаимодействуют устойчивые формы поведения и способность к перестройке при изменении условий.

Книга адресована читателям, интересующимся историей психологии, педагогической психологией, социальной психологией, социологией и философскими основаниями этического и духовного развития личности. Издание выполнено в старой орфографии и бережно сохраняет оформление своего времени: в комплекте собран второй том (как указано в исходном описании), а также сохранены издательские шрифтовые обложки. Формат современного полукожаного переплёта с золотым тиснением дополняет впечатление от книги как от ценного букинистического экземпляра.