Академия в Москве XVII века: Славяно-Греко-Латинская традиция и культурные перемены
Галкин А.
20 000 ₽
Год издания1913
Страниц97
Описание
Книга «Академия в Москве в XVII столетии» посвящена истории Славяно-Греко-Латинской Академии в широком культурно-историческом контексте Московской Руси. Автор рассматривает академическое образование не как изолированный факт, а как часть общего движения эпохи: как менялись представления о знании, роли книжности и месте просвещения в жизни общества.
Главный акцент сделан на мировоззренческих изменениях, которые происходили в рассматриваемую эпоху среди образованной части русского народа. Через анализ традиций обучения, культурных связей и внутренней логики развития академической среды раскрывается, как формировались новые взгляды, какие идеи осваивались, а также как менялось отношение к образованию как к важному инструменту духовного и интеллектуального обновления.
Издание позволяет читателю увидеть, как образовательное учреждение становится «узлом» взаимодействия культуры, языка, религиозных и философских представлений, и почему именно в XVII веке общественная потребность в знаниях приобретает особую остроту. Материал подан так, чтобы помочь не просто запомнить факты, а понять смысл происходивших изменений и уловить их связь с более широкими процессами культурной истории.
Книга будет особенно интересна тем, кто изучает историю России, историю образования, книжную культуру и духовные трансформации Московской Руси; а также читателям, которым важны глубокие исторические объяснения и контекст, помогающий разобраться в истоках традиций отечественного просвещения.
Представленный экземпляр: необрезанный экземпляр в издательской обложке, полная комплектность, без штампов; издательская обложка, немного увеличенный формат. Год издания: 1913. Объём: 97 страниц.
Это издание подойдет и для исследовательских задач, и для коллекционеров исторической литературы — как образец ранней печати, раскрывающий одну из значимых страниц культурной истории России.
Главный акцент сделан на мировоззренческих изменениях, которые происходили в рассматриваемую эпоху среди образованной части русского народа. Через анализ традиций обучения, культурных связей и внутренней логики развития академической среды раскрывается, как формировались новые взгляды, какие идеи осваивались, а также как менялось отношение к образованию как к важному инструменту духовного и интеллектуального обновления.
Издание позволяет читателю увидеть, как образовательное учреждение становится «узлом» взаимодействия культуры, языка, религиозных и философских представлений, и почему именно в XVII веке общественная потребность в знаниях приобретает особую остроту. Материал подан так, чтобы помочь не просто запомнить факты, а понять смысл происходивших изменений и уловить их связь с более широкими процессами культурной истории.
Книга будет особенно интересна тем, кто изучает историю России, историю образования, книжную культуру и духовные трансформации Московской Руси; а также читателям, которым важны глубокие исторические объяснения и контекст, помогающий разобраться в истоках традиций отечественного просвещения.
Представленный экземпляр: необрезанный экземпляр в издательской обложке, полная комплектность, без штампов; издательская обложка, немного увеличенный формат. Год издания: 1913. Объём: 97 страниц.
Это издание подойдет и для исследовательских задач, и для коллекционеров исторической литературы — как образец ранней печати, раскрывающий одну из значимых страниц культурной истории России.
